Минуле України закарбоване не лише в перемогах, а й у глибоких ранах, про які ми не маємо права забувати. Днями для учнів 8-го класу класним керівником, Якубович О.А., було проведено виховну годину-бесіду «Зламані долі, нескорені душі», присвячену Дню пам'яті жертв політичних репресій.Ця бесіда — не просто урок історії. Це нагадування про те, якою високою є ціна свободи, людської гідності та права бути українцем. Пам'ятаємо. Єднаємося. Нас не зламати!

14 травня відбулося засідання Конкурсної комісії з реалізації Шкільного громадського бюджету – 2026. Під час зустрічі члени комісії ознайомилися з положенням про проведення конкурсу, обрали голову та секретаря комісії, а також розглянули учнівські проєкти, подані для участі у конкурсі.
На розгляд комісії було представлено три ініціативи:

«Територія COMFORT»

«Студія шкільного блогера»

«Перерва без гаджетів»
Автори проєктів детально презентували свої ідеї, обґрунтували їх актуальність та важливість для учнів і громади. Учасники засідання обговорили переваги кожного проєкту, їхній вплив на розвиток освітнього середовища, дозвілля та творчих можливостей школярів.
Проєкт «Територія COMFORT» спрямований на облаштування комфортного простору для відпочинку, навчання та спілкування учнів на свіжому повітрі.
«Студія шкільного блогера» передбачає створення сучасного медіапростору для розвитку навичок журналістики, фото- та відеозйомки, монтажу й висвітлення шкільного життя.
Ініціатива «Перерва без гаджетів» має на меті організацію активного та змістовного дозвілля учнів під час перерв.
Шкільний громадський бюджет — це чудова можливість для учнів проявити ініціативність, навчитися працювати в команді, розвивати лідерські якості та долучатися до змін у рідній школі.
Бажаємо успіху всім учасникам та з нетерпінням чекаємо на реалізацію найкращих ідей!
30 квітня 2026 року в Горохівській громаді відбувся тренінг «Проєктний менеджмент. Від ідеї до результату». Захід розпочався з вітального слова міського голови Віктора Годика, який підкреслив значення участі молоді у прийнятті рішень та формуванні активної громадянської позиції. Далі учасники ознайомилися з Положенням про Шкільний громадський бюджет, його поняттями, термінами та часовими рамками, які представили начальник відділу проєктного менеджменту і цифровізації Тетяна Янюк та головний спеціаліст відділу Володимир Братчун.
Особливу увагу приділено практичним аспектам роботи над проєктами. Регіональна координаторка Програми EGAP у Волинській області Оксана Киричук провела інтерактивну сесію, де учасники дізналися, як правильно сформулювати проблему, визначити шляхи її вирішення та перетворити ідею на конкретний план дій. Важливим етапом стало навчання формуванню бюджету, адже саме вміння розраховувати витрати та планувати ресурси є ключем до успішної реалізації будь-якого проєкту.
Після перерви учасники продовжили роботу над бюджетними питаннями, а згодом ознайомилися з прикладами успішних проєктів, що вже були реалізовані в інших громадах. Ці приклади стали джерелом натхнення для школярів та педагогів, які отримали можливість побачити, як ідеї можуть змінювати шкільне середовище на краще. Завершився тренінг обговоренням, обміном думками та зворотним зв’язком, що дозволило учасникам закріпити отримані знання та сформувати бачення власних майбутніх ініціатив.
Участь у тренінгу взяли модератори та учні з кожного з пілотних закладів освіти, які будуть реалізовувати проєкти в межах Шкільного громадського бюджету (це Горохівський ліцей №1 імені Івана Франка, Горохівський ліцей №2 імені Василя Фещака, Вільхівський ліцей, Журавниківська гімназія, Ощівська та Скобелківська гімназії). Для кожного закладу передбачено фінансування у розмірі 25 тисяч гривень, яке буде спрямоване на реалізацію учнівських ідей. Такий підхід забезпечує рівні можливості для всіх закладів та стимулює молодь до активної участі у розвитку власного освітнього середовища.
Впровадження Шкільного громадського бюджету в Горохівській громаді є реальним інструментом розвитку освітньої інфраструктури та важливим кроком до виховання відповідальних та активних громадян. Молодь отримує реальну можливість навчитися працювати з бюджетом, планувати та реалізовувати власні ідеї, а громада — новий імпульс для розвитку та зміцнення демократичних практик.
Координатори впровадження конкурсу Шкільний громадський бюджет в громаді - Володимир Братчун, головний спеціаліст проєктного менеджменту і цифровізації, і Майя Голдованська, головний спеціаліст відділу освіти.
Стаття використана зі сайту Горохівська міська територіальна громада
